“人生·理想”系列讲座第十讲顺利举行

    北大党委书记闵维方讲述“学习的力量”

     4月4日晚7：00，中国经济研究中心“人生·理想”系列讲座第十讲在经济中心万众楼二层顺利举行。北京大学党委书记、教育学院院长闵维方教授以“学习的力量”为题向在场的近两百名师生送上了一场精彩的讲座，本次讲座由中国经济研究中心主任林毅夫教授主持，北京大学副校长海闻教授，经济中心副主任李玲教授、姚洋教授及其他十多位老师也出席了这次讲座。

    林毅夫教授首先向闵维方教授和到场师生介绍了中国经济研究中心举办“人生·理想”的初衷：中国改革开放取得了经济发展上的巨大成功，被称为中国的奇迹。在经济发展的过程中，原来的价值规范和经济发展显得不相适应，每个人的人生观，价值追求难免会出现迷惑的地方。为此，经济中心特别邀请一些有经验的，对这些问题有体验的人，同时又有追求的老师或者社会上有成就的人来给我们的学生做讲座，以期能对我们的学生起到楷模表率作用。迄今为止，这项系列讲座活动已经连续举办了九讲，场场爆满，在校内外已经初具影响。他还简单介绍了闵维方教授的经历，林老师特别谈到，闵书记不断追求、自我超越的人生历程，以及他独特的人生体会定将会让同学们受益匪浅。

    随后，闵维方教授从北大 “平民学校”的历史开始说起，回顾了自己少年时在京西门头沟煤矿从事井下掘径的工人经历。即使在那段日子中，他在繁重的体力劳动之余，依然没有放弃对知识孜孜不倦的追求，也正是这样一种热爱学习的习惯，使得他在1978年恢复高考以后，顺利地进入北京师范大学学习。他由此告诫同学们，成功的获得，取决于两个要素，一个是自身的学习，一个是机遇，而把握机遇的能力，则需要之前做好大量的准备。然后，他引用罗素的“在全部的历史里，最使人感到惊异或难于解说的莫过于希腊文明的突然兴起了。”这句话为开篇，和在座师生一起回顾了古希腊、美国和日本等文明的发展历史。由此告诉大家，学习的力量之强大，不只足以改变个体的人生命运，它甚至还成为一个民族自立自强的源泉。

    闵书记也提醒同学们，要善于在学习中找到快乐，如果把学习当作一种负担，是绝对学不好的。兴趣是学习的内在激励机制，是比责任感更强大的驱动力，同学们应该选择那些自己感兴趣的专业，并在学习和研究它的过程中享受乐趣。除了要把自身的专业知识学好、学深、学精之外，他还建议同学们，不论是从事什么专业的学习和研究，都要学一点哲学，因为它是人类智慧的精华，它能提高人们思维；都要学习一点伦理学，因为崇高的人生观和道德观决定了人的才能能发挥到什么样的程度；都要学习一点时事政治，因为“不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时。”；都要学习一点历史，因为历史会告诉我们人类是怎样一路走过来的。

    另外，同学们还应该注意提高自己的外语水平，国际化的潮流无可阻挡，我们的国家正在走向世界，世界也在走近中国，这给当代青年学子，特别是北大同学的外语水平提出了新的要求。他结合自己在美国斯坦福大学学习和后来再次回访母校的体会，告诫同学们当今社会中，知识的积累正以几何级数的速度在增长，其更新换代之快已经到了让人惊叹的地步。因此，同学们应当养成好的学习习惯，把生活中的每一项活动都变成是学习的过程，同时，在学习的过程中要目光长远、切忌浮躁，他以春秋时代范蠡说过的“居不忧者思不远，行不愁者志不高”和大家共勉。

    接着，闵书记再一次向同学们强调，学习有着巨大的力量。在国家的经济发展中，人们通过教育获得的知识和技能而获得的人力资本具有和物质资本同样的属性，能在未来带来经济的增长，而大学最重要的力量正是通过知识的创造来支持人们全面发展人力资本。从更广阔的意义上讲，建设创新型国家，构建和谐社会就更需要学习。一个国家要自立于世界先进民族之林，一定要有创新意识。学习是要思考，学思结合，在学习的过程中培养自主创新能力，培养批判思维，这也是当今构建和谐社会的大主题，也确实代表社会和人民的利益。学习能够改变一个人、一个民族和一个国家的命运，所以，作为这个时代的年轻人，一定要把握住学习的机会，要知道学习的力量，掌握学习的方法，并且知道学无止境，真正为社会做出贡献。

    在闵维方书记的讲座结束后，林毅夫教授对整场讲座进行了总结。他首先代表经济中心的全体师生对闵维方教授为大家带来这场精彩讲座表示由衷的感谢。他说，闵书记和同学们分享了自己传奇的人生经历，告诉同学们在当前建设创新型社会的大背景下，学习对于个人的命运和民族的发展有着多么巨大的力量。闵书记还给在如何学习的具体方面给出了“四点三好”的宝贵建议和要求，那就是“要学一点哲学，要学一点伦理学，要学一点时事政治，要学一点历史”和“学好专业知识，因为那时我们的安身立命之本；学习好外语，因为我们正处于一个国际化的时代；学习好学习的方法，因为现在是一个知识爆炸的时代，如果没有好的方法，我们就会陷入到知识的洪流当中，学习不到我们应该学习的知识。”

    最后，闵维方书记结合教育经济学理论和自己在北大近二十年的工作经历，回答了同学们关于高等教育专业结构的划分，以及北京大学的办学理念的问题。闵书记在回答中透露出来的，对真理和卓越的不懈追求，对献身北大发展的壮阔情怀，以及他对中国高等教育的深刻理解，引起了在场全体师生的强烈共鸣，一时掌声雷动，整场讲座做热烈的气氛中落下了帷幕。