12月25日下午，国家发展研究院“不忘初心、牢记使命”主题教育在朗润园万众楼二楼举行，北京师范大学文学院党委书记、教育部“长江学者”特聘教授、《中国诗词大会》点评嘉宾康震教授应邀做“中国传统文化的力量”主题讲座。国发党委理论学习中心组成员、师生党员和积极分子及MBA、双学位等学生代表参加活动。主题讲座由国发院党委书记余淼杰主持。

 余淼杰教授首先引用习近平总书记的重要讲话做开场介绍。习近平总书记明确提出：中国共产党人“坚持不忘初心、继续前进”，就要坚持“四个自信”即“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。习总书记还强调指出，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。本次讲座正是国发院落实践行“四个自信”，特别是“文化自信”，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育的重要举措。
 
主题讲座上，康震教授首先从思想精神的创造力讲起，认为中国人自古以来就不缺少原创性的思想。早在春秋时期，就开始出现诸子学说百家争鸣的局面，并根植于中国两千多年的文化传统之中。中国的传统思想，是在华夏大地特定的自然条件、历史进程、社会人文等诸多因素综合作用下发展而成的。即便在近代经历了前所未有之变故，中国人仍然无法忘却那些优秀的传统思想。

中华民族的优秀传统思想具有很强的传承力量。康震教授以《贞观政要》的记录为例，提出唐太宗李世民已经深知根系群众的重要性；宋太祖赵匡胤“为人民守财”的思想，可以追溯到孟子“民为贵，社稷次之，君为轻”的论述。推而广之，社会主义核心价值观，在本质上与中华优秀传统文化一脉相承，反映了中国人的传统思想以及对民族复兴的强烈渴望。两千多年优秀文化的传承力和生命力可见一斑。

中国传统文化还具有极强的治理力量。纵使朝代更迭，大一统的国家一直建立在中国优秀传统文化之上。一个例子是，新中国成立后毅然归国效力的海外同胞，其报国之心都源于根深蒂固的华夏传统文化感召力。中国传统文化治理的最重要效果，就是华夏大陆上没有真正发生过大的分裂（割裂）性结局。中国文化内核中包含了很多治理精神，即使在现代看来也极具生命力。自唐代而起的对国际化的包容性，海纳百川的治理思想，传统建筑中的格局思想，自由创造的士人风气等，都是文化治理力量的体现。
  
  之后，康震教授结合高校的现实情况，谈到中国文化的育人力量。古代育人的标准要求“身言书判”皆通，对理想信念的培养和建设一直是儒家思想的重点；在各家经典中，都能找到关于“刚毅坚卓”的表述，一脉相承至今。中国文化也提倡“仁爱之心”，苏轼赠马、黄庭坚及后世诸多文人都传颂这段佳话，体现一代代中国人对仁善的敬畏之心。梁启超教育梁思成不能“所学太专门”，希望他能够体会更多的生活趣味，这是梁启超思想由旧而新的转变。
 
最后，康震教授引用习近平总书记的讲话做总结：“今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量”。中国历史文化传统有其内在规律，需要我们更多的思考和探索。

 余淼杰教授以“精彩绝伦”作点评总结，并结合国发院“和而不同”的传统谈到自己对传统文化力量的理解。他代表国发院师生，对康震教授的精彩讲述表示感谢，希望参与师生认真思考“不忘初心、牢记使命”主题教育讲座的重要意义，树立“四个自信”、坚持理论学习、坚定理想信念。

 本次讲座是国家发展研究院“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要组成部分，也是落实中央统一部署，学习贯彻十九届四中全会精神的重要环节。通过本次学习，国发院师生对中国传统文化背后的逻辑、力量有了更加深刻的认识和体会，更加坚定对“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”的认同，树立了立足中国传统文化、讲好中国现实故事的历史使命感。

（2017级研究生党支部杨笑寒供稿、迟德亨摄影）